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Max, Martine, Maya et Cie. Classiques, chefs-d'oeuvre, best-sellers pour la jeunesse : quel patrimoine à partager ?

Colloque international organisé les 13 et 14 novembre 2015 avec l'Afreloce (Association française de recherche sur les livres et objets culturels de l'enfance)

Incontournables, chefs-d’œuvre, classiques, canon… quels que soient les noms qu’on leur donne, certaines œuvres paraissent indispensables à connaître et à conserver, pour ce qu’elles peuvent encore apporter aux enfants et aux adultes d’aujourd’hui. Ce processus de légitimation et de patrimonialisation emprunte plusieurs voies : celles de l’école, de la critique, des éditeurs, des bibliothèques, des réseaux sociaux, des enfants... Ce colloque réunit chercheurs et professionnels du livre et de la médiation pour interroger la notion de classique, qu’Italo Calvino aimait à définir comme « un livre qui n’a jamais fini de dire ce qu’il a à dire ».

NB : pour des raisons techniques indépendantes de notre volonté, seule la 1ère journée (13 novembre) a fait l'objet d'une captation exploitable. Veuillez nous en excuser.

Session du matin

14:00 Ouverture

  • Emmanuelle Gondrand, directrice du département Littérature et art, Bibliothèque nationale de France
  • Emmanuelle Guérin, directrice du DILTEC, Université Sorbonne nouvelle (en visioconférence)
  • Bénédicte Milland-Bove, Marie Sorel, projet d’établissement Sciences de l’Enfance et de la Jeunesse
  • (EnJe), Université Sorbonne Nouvelle, Éléonore Hamaide, Université d’Artois
  • Christophe Meunier

42:00 À nous deux, texte à trous : comment bien asticoter ses classiques

  • Clémentine Beauvais, autrice et traductrice

Président de séance : Christophe Meunier, président de l’Afreloce

1:56:00 Perrault à l'épreuve du temps : le conte comme œuvre ouverte

  • François Fièvre, Université de Tours

2:14:00 L’illustration comme voie d’entrée de la littérature de jeunesse dans le patrimoine : quand Sara revisite les contes de Perrault et des Grimm

  • Ghislaine Chagrot, BnF-Centre national de la littérature pour la jeunesse

2:36:00 On n’est pas classique, on le devient : Philippe Corentin, une entrée ludique dans le patrimoine

  • Yvanne Chenouf

Session de l'après-midi

Présidente de séance : Mathilde Lévêque, Université Sorbonne Paris Nord

4:42:00  Un canon national ? La littérature à l’école : les listes de référence du ministère de l’Éducation
nationale

  • Julie Fette, Rice University, Houston, Texas

5:04:00 "Un cas imprévu et bien embarrassant !" : la classicisation du subversif Ah ! Ernesto de Marguerite Duras

  • Anne Wattel, INSPE de Lille

5:55:00 Faire classique en photolittérature jeunesse

  • Laurence Le Guen, Université Rennes 2

6:18:00 Le roman classique des 9-12 ans : un surgissement culturel toujours renouvelé

  • Hélène Weis, CY Cergy Paris Université

6:49:00 Classiques du monde - Table ronde animée par Éléonore Hamaide, avec

  • Angelo Nobile, Università di Parma (en visioconférence)
  • Carine Picaud, Réserve des livres rares, BnF
  • Sara Soroush, Université Sorbonne Nouvelle, Université Ferdowsi de Mashhad
  • Milena Šubrtová, Masaryk University