Colloque international "Faire grandir les enfants : quel rôle pour la culture ?"

Le colloque international "Faire grandir les enfants : quel rôle pour la culture ?" aura lieu les 1er et 2 février 2024 à la Cité des sciences et de l'industrie à Paris. Le colloque sera modéré par Brune Bottero, journaliste, médiatrice jeunesse et autrice de podcast.


L'offre culturelle à destination des enfants évolue rapidement, à l’image de nos sociétés. Réfléchissons ensemble à de nouvelles façons d’accompagner le développement des enfants de 2 à 10 ans, pour leur permettre de s’épanouir et de relever les défis qui les attendent.
 

Jeudi 1er février :
 

Entre 2 et 10 ans, les enfants découvrent le monde en l’expérimentant, en bougeant, en s’interrogeant... Ils s’interrogent d’abord au temps présent, puis développent leur notion du temps. C’est en prenant des risques, risques de chutes d’abord mais aussi risques sensoriels et émotionnels, qu’ils appréhendent de mieux en mieux notre monde. L’univers des adultes et ses règles, les phénomènes naturels, tout les fascine. Face à une nature plus ou moins présente, ils construisent alors leur rapport au vivant. Ils sont toujours en mouvement, de manière contrainte ou libre selon les lieux qu’ils visitent, et leur corps se coordonne peu à peu aux espaces et aux êtres qui les entourent. Leurs paroles et leurs besoins sont scrutés ces dernières décennies, et ce jusque dans nos lieux culturels.

C’est sous ces différents aspects que nous serons invités à reconsidérer l’enfant au cours de cette première journée de colloque, afin de penser sa place dans nos futurs espaces de musées et centres de sciences.
 

Vendredi 2 février :
 

Pour cette deuxième journée de colloque, nous sommes invités à questionner les visions du monde que nous transmettons aux enfants à travers les histoires que nous leur racontons.

Une grande partie des offres culturelles pour les enfants prennent la forme d'histoires, que ce soit dans les expositions, les pièces de théâtre, les contes, les ateliers, les rencontres, les livres. Toutes ces histoires, participent à la fabrication de leurs imaginaires. Quelles histoires choisissons-nous de raconter ? Comment s'assurer qu'elles soient adaptées aux différents âges ? Quelles images choisissons-nous pour leur montrer le monde réel ? Ces histoires et ces images les aident-elles à relever les défis qui les attendent dans le futur?
Enrichissons nos imaginaires et nos histoires, élargissons nos possibles à hauteur d’enfants, et ils fabriqueront de nouveaux avenirs.
 

Gratuit sur inscription