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Appel à contributions Journée d'études "L’enseignant écrivain de littératures"

Un appel à contributions est lancé pour une journée d'études intitulée "L’enseignant écrivain de littératures : représentations sociales, valeurs éducatives & littéraires, pratiques scolaires" qui aura lieu le 30 novembre 2022 à l'université Grenoble-Alpes.
 
Une double figure a été peu questionnée, c’est celle de l’enseignant écrivain ou de l’écrivain enseignant. 
De nombreux écrivains enseignants développent dans leur œuvre un propos sur l’École et l’enseignement de la littérature. Ces écrits ont-ils un intérêt pour la recherche en didactique de la littérature ?
S’y dessine en tout cas un champ de tensions où se condense tout le spectre des valeurs idéologiques, éducatives et littéraires.
Que ce soit dans l’enseignement de la lecture ou de l’écriture littéraires, l’enseignant porte-t-il un regard complémentaire à celui de l’écrivain, ou en conflit avec ce dernier ? Comment les pratiques de lecture et d’écriture de l’écrivain informent-elles plus généralement les pratiques de classe ? Débouchent-elles sur des formes d’innovation pédagogique ? Ou bien conduisent-elle à mettre en valeur, à contre-courant, les vertus d’exercices anciens délaissés dans les pratiques ? 
 
Dans le prolongement du colloque international "L’enseignant lecteur-scripteur de littératures" (Grenoble, 2021), la journée d’étude du 30 novembre 2022 abordera les représentations sociales, les valeurs éducatives et littéraires, ainsi que les pratiques scolaires qui entourent la figure de l’enseignant écrivain.
 
Participation :
 
Les propositions de communication se présenteront sous la forme d’un texte de 3000 signes environ, suivi d’un maximum de 7 références bibliographiques, et d’une présentation bio-biographique de leur auteur d’une dizaine de lignes.
 
Elles seront envoyées à : journeecrivain@univ-grenoble-alpes.fr
 
Date de remise des propositions : 15 juillet 2022

Responsable : Nicolas Rouvière

appel_a_contributions_journee_etude.pdf

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